+7 (495) 332-37-90Москва и область +7 (812) 449-45-96 Доб. 640Санкт-Петербург и область

Академическая разница закон об образовании

Академическая разница закон об образовании

Категория: Первый проректор по образовательной деятельности. Здравствуйте, я являюсь студентом журфака СПбГУ вечерней формы обучения. По окончании первого курса хотелось бы перевестись на второй курс филологического факультета. Академическая разница, по видимому, превышает пороговую разницу в десять дисциплин. Имею ли я возможность перевода? Обращаю Ваше внимание, что обучение в образовательных организациях Российской Федерации осуществляется не на факультетах, а по основным и дополнительным образовательным программам в соответствии с частью 7 статьи 10 Федерального закона от

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Ответы на вопросы

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Закон об Образовании. Статья 107. Признание образования и (или) квалификации, полученных

Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержден приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора от 7 ноября г. Указанный Порядок определяет также порядок подачи и рассмотрения апелляций, изменения и или аннулирования результатов государственной итоговой аттестации.

Апелляция о несогласии с выставленными баллами, в том числе по результатам перепроверки экзаменационной работы, подается в течение двух рабочих дней, следующих за официальным днем объявления результатов экзамена по соответствующему учебному предмету. Апелляцию о несогласии с выставленными баллами подают на основании документов, удостоверяющих личность:.

Руководитель организации, принявший апелляцию о несогласии с выставленными баллами, передает ее в конфликтную комиссию в течение одного рабочего дня после ее получения.

Рассмотрение апелляций осуществляется конфликтной комиссией, в состав которой не включаются члены государственных экзаменационных комиссий и предметных комиссий. О времени и месте рассмотрения апелляций участники государственной итоговой аттестации, подавшие апелляции, информируются конфликтной комиссией не позднее чем за один рабочий день до даты их рассмотрения.

При желании участники государственной итоговой аттестации и или их родители законные представители могут присутствовать при рассмотрении апелляции. Необходимо обратить внимание, что рассмотрение апелляции проводится в спокойной и доброжелательной обстановке.

При рассмотрении апелляции о несогласии с выставленными баллами конфликтная комиссия запрашивает в региональном центре обработки информации субъекта Российской Федерации далее-РЦОИ , предметной комиссии:.

Указанные материалы предъявляются участнику экзамена в случае его участия в рассмотрении апелляции , который письменно подтверждает, что ему предъявлены изображения выполненной им экзаменационной работы, файл с цифровой аудиозаписью его устного ответа, протокол его устного ответа в случае если экзамен сдавался в устной форме.

До заседания конфликтной комиссии ею устанавливается правильность оценивания развернутого ответа участника экзамена, подавшего апелляцию, для чего к рассмотрению апелляции привлекается эксперт по соответствующему учебному предмету, не проверявший ранее экзаменационную работу участника экзамена, подавшего апелляцию. Если эксперт не дает однозначного ответа о правильности оценивания экзаменационной работы участника экзамена, то конфликтная комиссия обращается с запросом о разъяснениях по критериям оценивания в комиссию по разработке контрольных измерительных материалов по соответствующему учебному предмету.

Апелляция о несогласии с выставленными баллами рассматривается конфликтной комиссией в течение четырех рабочих дней, следующих за днем поступления апелляции в конфликтную комиссию. По результатам рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами конфликтная комиссия принимает одно из следующих решений:. При этом в случае удовлетворения апелляции количество ранее выставленных баллов может измениться как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения.

Протоколы конфликтной комиссии о рассмотрении апелляций участника экзамена:. Уполномоченная организация не позднее чем через пять рабочих дней с момента получения указанных протоколов передает измененные по итогам пересчета результаты единого государственного экзамена в РЦОИ, который в течение одного календарного дня представляет их в государственную экзаменационную комиссию для дальнейшего утверждения.

В случае если конфликтной комиссией была удовлетворена апелляция участника экзамена о несогласии с выставленными баллами, председатель государственной экзаменационной комиссии принимает решение об изменении результата экзамена согласно протоколу конфликтной комиссии. Образцы документов о высшем образовании и о квалификации, утверждены приказом Минобрнауки России от 1 октября г.

N Согласно указанному приказу лицу, освоившему программу подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре и успешно прошедшему государственную итоговую аттестацию, выдается диплом об окончании аспирантуры.

В случае если основная образовательная программа не имеет государственной аккредитации, освоение такой программы завершается итоговой аттестацией, которая не является государственной итоговой аттестацией. Лица, успешно прошедшие итоговую аттестацию, считаются лицами, обучавшимися по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе вне зависимости от того, была ли в момент поступления на обучение образовательная программа аккредитована.

Указанным лицам выдаются документы об образовании и или о квалификации, образцы которых самостоятельно устанавливаются организациями, осуществляющими образовательную деятельность часть 3 статьи 60 Закона об образовании. При этом, согласно части 3 статьи 34 Закона об образовании указанные лица вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную аккредитацию образовательной программе.

Одновременно обращаем внимание, что согласно части 3 статьи Что касается выдачи справки или свидетельства, то в соответствии с Законом об образовании справка об обучении или о периоде обучения, образец которой самостоятельно устанавливается организацией, осуществляющей образовательную деятельность, выдается лицам, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть образовательной программы и или отчисленным из организации, осуществляющей образовательную деятельность часть 12 статьи На основании изложенного, лицам, успешно прошедшим итоговую аттестацию, выдаются документы об образовании и или о квалификации, образцы которых самостоятельно устанавливаются организациями, осуществляющими образовательную деятельность часть 3 статьи 60 Закона об образовании.

Для лиц, полностью освоивших образовательную программу по специальности, в том числе по образовательной программе в соответствии с государственным образовательным стандартом далее-ГОС , но не прошедших государственную итоговую аттестацию далее-ГИА процедура прохождения ГИА осуществляется в соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры, утвержденным приказом Минобрнауки России от Согласно пункту 42 Порядка лицо, не прошедшее ГИА, может повторно её пройти не ранее чем через 10 месяцев и не позднее чем через пять лет после срока проведения ГИА, которая не пройдена обучающимся.

При этом повторно пройти ГИА возможно не более двух раз. Восстановление на повторное прохождение ГИА лиц, ранее обучавшихся в соответствии с ГОС возможно при условии наличия в лицензии на осуществление образовательной деятельности специальностей ГОС. В случае отсутствия в лицензии таких специальностей, восстановление для прохождения ГИА по этим специальностям невозможно. Вместе с тем лицо имеет право восстановиться и продолжить обучение в данной образовательной организации по основной образовательной программе, которая реализуется в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по уровню высшего образования.

При восстановлении может возникнуть академическая разница между двумя образовательными программами — программой реализуемой образовательной организацией в настоящий момент и программой, которую осваивало лицо ранее. Согласно пункту 7 части 1 статьи 34 Федерального закона обучающимся предоставляется академическое право на зачет образовательной организацией в установленном ею порядке результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин модулей , практики, дополнительных образовательных программ в других образовательных организациях.

Указанный порядок является обязательным локальным нормативным актом, регламентирующим основные вопросы организации и осуществления образовательной деятельности пункт 23 приложения 2 к приказу Минобрнауки России от Кроме того, в соответствии с пунктом 37 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденного приказом Минобрнауки России от 5 апреля г.

В связи с чем, при восстановлении на иную образовательную программу, отличную от той, по которой обучался студент до его отчисления, возникшая академическая задолженность также может быть ликвидирована при ускоренном обучении такого студента. При обучении по индивидуальному учебному плану годовой объем образовательной программы, который устанавливается федеральным государственным образовательным стандартом, составляет не более 75 зачетных единиц. Порядок и условия аттестации дисциплин модулей при возникновении академической разницы определяются локальными нормативными актами образовательной организации.

При этом срок, в течение которого, студентом должны быть сданы экзамены и зачеты, позволяющие ликвидировать эту разницу, устанавливается образовательной организацией самостоятельно. Перезачет ранее освоенных дисциплин проводится по объему компетенций дисциплины, а не только по ее названию. Таким образом, если при восстановлении годовой объем программы с учетом академической разницы превышает указанную норму, образовательная организация вправе восстановить студента с понижением курса.

На центр помощи может быть возложено осуществление функций психолого-медико-педагогической комиссии часть 5 статьи 42 Федерального закона об образовании. При этом комиссия может быть центральной или территориальной. Центральная комиссия создается органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования, и осуществляет свою деятельность в пределах территории субъекта Российской Федерации.

Территориальная комиссия создается органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования, или органом местного самоуправления, осуществляющим управление в сфере образования, и осуществляет свою деятельность в пределах территории одного или нескольких муниципальных образований субъекта Российской Федерации.

Деятельность комиссии регулируется Положением о психолого-медико-педагогической комиссии, утвержденным приказом Минобрнауки России от Согласно пункту 4 Положения о комиссии в состав комиссии входят: педагог-психолог, учителя-дефектологи по соответствующему профилю: олигофренопедагог, тифлопедагог, сурдопедагог , учитель-логопед, педиатр, невролог, офтальмолог, оториноларинголог, ортопед, психиатр детский, социальный педагог. При необходимости в состав комиссии включаются и другие специалисты.

Психолого-педагогическая помощь в центре помощи оказывается педагогами-психологами, социальными педагогами, учителями-логопедами, учителями-дефектологами и иными специалистами, необходимыми для надлежащего осуществления функций такого центра часть 6 статьи 42 Федерального закона об образовании. В соответствии с пунктом 21 статьи 2 Федерального закона об образовании педагогический работник - физическое лицо, которое состоит в трудовых, служебных отношениях с организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и выполняет обязанности по обучению, воспитанию обучающихся и или организации образовательной деятельности.

Организациями, осуществляющими образовательную деятельность, являются образовательные организации, а также организации, осуществляющие обучение.

Согласно пункту 19 статьи 2 Федерального закона об образовании организация, осуществляющая обучение, - юридическое лицо, осуществляющее на основании лицензии наряду с основной деятельностью образовательную деятельность в качестве дополнительного вида деятельности. К таким организациям относятся научные организации, организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, организации, осуществляющие лечение, оздоровление и или отдых, организации, осуществляющие социальное обслуживание, и иные юридические лица.

В соответствии с частью 5 статьи 31 Федерального закона об образовании центр помощи вправе осуществлять образовательную деятельность по программам профессионального обучения, образовательным программам дошкольного образования и дополнительным образовательным программам. Образовательная деятельность центра помощи подлежит лицензированию в соответствии с законодательством Российской Федерации. При этом лицензирование образовательной деятельности осуществляется по видам образования, по уровням образования, по профессиям, специальностям, направлениям подготовки для профессионального образования , по подвидам дополнительного образования, к которым согласно части 6 статьи 10 Федерального закона об образовании относятся: дополнительное образование детей и взрослых; дополнительное профессиональное образование.

Для осуществления образовательной деятельности организацией, осуществляющей обучение, в ее структуре создается специализированное структурное образовательное подразделение. Деятельность такого подразделения регулируется положением, разрабатываемым и утверждаемым организацией, осуществляющей обучение статья 31 Федерального закона об образовании.

На организации, осуществляющие обучение, на их обучающихся, на педагогических работников, занятых в организациях, осуществляющих обучение, распространяются права, социальные гарантии, обязанности и ответственность образовательных организаций, обучающихся и педагогических работников таких образовательных организаций часть 2 статьи 21 Федерального закона об образовании; письмо Минобрнауки России от 10 февраля г.

В связи с принятием постановления Правительства Российской Федерации от 14 мая г. N "О ежегодных основных удлиненных оплачиваемых отпусках" работники указанных центров были уведомлены работодателем о том, что изменяются определенные трудовым договором условия, а именно: ежегодный основной оплачиваемый отпуск устанавливается продолжительностью 28 календарных дней, а сокращенная продолжительность рабочего времени составляет 36 часов в неделю.

Согласно части 1 статьи Трудового кодекса Российской Федерации для педагогических работников устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени не более 36 часов в неделю. В зависимости от должности и или специальности педагогических работников с учетом особенностей их труда продолжительность рабочего времени нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы , порядок определения учебной нагрузки, оговариваемой в трудовом договоре, и основания ее изменения, случаи установления верхнего предела учебной нагрузки педагогических работников определены приказом Минобрнауки России от 22 декабря г.

N "О продолжительности рабочего времени нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре" зарегистрировано Минюстом России Должности педагогических работников предусмотрены в номенклатуре должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 8 августа г.

N "Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций".

Согласно пункту 2 раздела IV "Организации, осуществляющие обучение" приложения к постановлению Правительства Российской Федерации от 14 мая г. N "О ежегодных основных удлиненных оплачиваемых отпусках" продолжительность ежегодного основного удлиненного оплачиваемого отпуска для педагогических работников, должности которых указаны в разделе I номенклатуры должностей, работающих также в центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, создаваемых в соответствии со статьей 42 Федерального закона об образовании, составляет 56 дней.

Из приведенного выше правового регулирования следует, что право на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск продолжительностью 56 дней и сокращенную продолжительность рабочего времени менее 36 часов в неделю имеют только педагогические работники, выполняющие обязанности по обучению, воспитанию обучающихся и или организации образовательной деятельности, и состоящие в трудовых отношениях с организацией, имеющей лицензию на осуществление образовательной деятельности.

Если у центра помощи лицензии нет, вывод о том, что право на указанный отпуск и сокращенную продолжительность рабочего времени связано с родом деятельности работника и не зависит от наличия у организации лицензии на осуществление образовательной деятельности, основано на неправильном толковании правовых актов Определение Верховного Суда Российской Федерации от К освоению программ магистратуры допускаются лица, имеющие высшее образование любого уровня. При этом, согласно пункту 2 части 8 статьи 69 Федерального закона об образовании обучение по программам магистратуры лицами, имеющими диплом специалиста или диплом магистра, является получением второго или последующего высшего образования.

В Российской Федерации гарантируется на конкурсной основе бесплатность высшего образования, если образование данного уровня гражданин получает впервые. Таким образом, лицо, не имеющее высшего образования соответствующего уровня, вправе осваивать две и более основных профессиональных образовательных программ одного уровня за счет средств бюджета.

Получение указанным лицом диплома магистра по одной из осваиваемых им образовательных программ явится препятствием для освоения за счет бюджета второй образовательной программы того же уровня, так как обучение по ней в этом случае будет считаться получением второго высшего образования. Для сведения. До принятия Федерального закона об образовании выпускникам высших учебных заведений, полностью освоившим образовательную профессиональную программу, сформированную на основе государственных требований, и прошедшим итоговую государственную аттестацию присваивалась дополнительная квалификация.

Присвоение дополнительной квалификации удостоверялось документом государственного образца, который не выдавался до момента вручения диплома о высшем профессиональном образовании. Присвоение дополнительной квалификации не означало получение второго высшего профессионального образования. Учредитель вправе снизить размер указанной платы или не взимать ее с отдельных категорий родителей законных представителей несовершеннолетних обучающихся в определяемых им случаях и порядке. При этом Федеральный закон не допускает включение расходов на реализацию образовательной программы начального общего, основного общего и или среднего общего образования, а также расходов на содержание недвижимого имущества государственных и муниципальных образовательных организаций в родительскую плату за содержание детей в образовательной организации, имеющей интернат.

Согласно Федеральному закону от 19 мая г. N ФЗ "О государственных пособиях гражданам, имеющим детей" и Порядку и условиям назначения и выплаты государственных пособий гражданам, имеющим детей, утвержденных приказом Минздравсоцразвития России от 23 декабря г. N н зарегистрировано Минюстом России 31 декабря г. N далее - Порядок , женщины, обучающиеся по очной форме обучения на платной или бесплатной основе в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования, образовательных организациях дополнительного профессионального образования имеют право на получение пособия по беременности и родам.

Названное пособие назначается и выплачивается указанным женщинам по месту учебы за период отпуска по беременности и родам продолжительностью 70 в случае многоплодной беременности - восемьдесят четыре календарных дней до родов и 70 в случае осложненных родов - восемьдесят шесть, при рождении двух и более детей - сто десять календарных дней после родов - на основании медицинской справки установленной формы. Таким образом, исходя из изложенного пособие по беременности и родам назначается и выплачивается за календарные дни, приходящиеся на период отпуска по беременности и родам пункт 13 Порядка.

Следует также отметить, что право на отпуск по беременности и родам имеют только женщины, поскольку именно они фактически вынашивают и рожают ребенка, а значит, именно им необходимо освобождение от работы учебы на период подготовки к родам и восстановления после них.

В соответствии с пунктами 17 и 18 Порядка выплата пособия по беременности и родам осуществляется за счет средств федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, выделяемых в установленном порядке профессиональным образовательным организациям, образовательным организациям высшего образования, образовательным организациям дополнительного профессионального образования на выплату стипендий в виде пособия по беременности и родам.

Пособие по беременности и родам назначается и выплачивается не позднее 10 дней с даты приема регистрации заявления вместе со справкой медицинской организации. Согласно пункту 23 Порядка назначения государственной академической стипендии и или государственной социальной стипендии студентам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, государственной стипендии аспирантам, ординаторам, ассистентам-стажерам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, выплаты стипендий слушателям подготовительных отделений федеральных государственных образовательных организаций высшего образования, обучающимся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, утвержденного приказом Минобрнауки России от 27 декабря г.

N зарегистрировано Минюстом России 24 января г. При этом, обращаем внимание, что нахождение студента в академическом отпуске по медицинским показаниям, по беременности и родам, по уходу за ребенком не является основанием для прекращения выплаты назначенной студенту на один учебный год стипендии Правительства Российской Федерации письмо Минобрнауки России от 27 апреля г.

N "Об основаниях для досрочного прекращения выплаты стипендии Правительства Российской Федерации". При этом, законодательство не связывает право на бесплатное получение образования с тем фактом, что первое образование данного уровня должно в обязательном порядке быть получено за счет бюджетных средств то есть бесплатно для обучающегося.

Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержден приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора от 7 ноября г. Указанный Порядок определяет также порядок подачи и рассмотрения апелляций, изменения и или аннулирования результатов государственной итоговой аттестации. Апелляция о несогласии с выставленными баллами, в том числе по результатам перепроверки экзаменационной работы, подается в течение двух рабочих дней, следующих за официальным днем объявления результатов экзамена по соответствующему учебному предмету.

Утвердить прилагаемые Правила перевода и восстановления обучающихся по типам организаций образования. Департаменту высшего, послевузовского образования и международного сотрудничества Шаймарданов Ж. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на вице-министра Балыкбаева Т. Настоящий приказ вводится в действие по истечению десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования. Правила перевода и восстановления обучающихся по типам организаций образования далее — Правила разработаны в соответствии с подпунктом 16 статьи 5 Закона Республики Казахстан от 27 июля года "Об образовании" и определяют порядок перевода и восстановления обучающихся в организациях технического и профессионального, послесреднего образования, независимо от формы собственности и ведомственной подчиненности.

Академическая разница

Учусь в вузе в Уфе на заочном отделении. Наша кафедра не прошла аккредитацию по нашему профилю, мою группу перевели на другую кафедру. При переводе образовалась академическая разница в 16 предметов. Сроки для сдачи академической разницы даны не были. Новая кафедра готовит документы на отчисление всей группы. Как избежать отчисления? Правомерно ли нас планируют отчислить?

Академическая разница закон об образовании

Категория: Первый проректор по образовательной деятельности. Вопрос: Здравствуйте! Хотела уточнить, за какое время после перевода в другой ВУЗ на ту же специальность студент имеет право ликвидировать академическую разницу? В течение одного семестра или же все таки имеет право на ликвидацию в течение одного учебного года? В соответствии с пунктом 7. Согласно пункту 7. Таким образом, срок ликвидации возникшей вследствие перевода академической задолженности не может превышать одного года с момента перевода.

Если Вам необходима помощь справочно-правового характера у Вас сложный случай, и Вы не знаете как оформить документы, в МФЦ необоснованно требуют дополнительные бумаги и справки или вовсе отказывают , то мы предлагаем бесплатную юридическую консультацию:. Про проект Менторы Партнеры Новости Контакты.

.

Отчисление за академическую разницу при вынужденном переводе на другую кафедру

.

.

.

изменений в Федератьный закон «Об образовании в Российской Федерации​». Заявления Если академическая разница составляет более восьми.

Об утверждении Правил перевода и восстановления обучающихся по типам организаций образования

.

О переводе на другую образовательную программу и академической разнице

.

.

.

.

.

Комментарии 1
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Елена

    Пилиция бесполезна: там такие же, да и законы в быдло-стране только на бумаге.

© 2018-2019 bouleng.ru